As
atividades do circo podem ser incluídas dentro da escola como apreciação da
cultura corporal do movimento observando-as sob uma ótica educacional que pode
ser construída por meio de gestos simbólicos visando à construção de uma
expressão corporal mais ampla e um repertório motor diversificado. Antes de começarmos uma discussão sobre as atividades do circo, faz-se necessária uma diferenciação de tais atividades aplicadas a artistas de alto rendimento com as aplicadas para os alunos em uma escola. O Circo aplicado no ambiente escolar é rico no aspecto lúdico e permeado por atividades que despertam o interesse até mesmo daqueles que sempre “fugiram da bola".
As atividades circenses possibilitam o desenvolvimento individual dos alunos, respeitando suas limitações e estruturas corporais. Na área cognitiva as técnicas de equilíbrio, saltos, malabares, trapézio, entre outras, estimulam a percepção para o desafio que ativam a curiosidade e provocam sentimentos de desafios.
Neste sentido o circo se apresenta como uma excelente ferramenta que pode auxiliar o desenvolvimento global e cognitivo dos alunos, além de tornar as aulas mais lúdicas e diversificadas.
Mais informações em: www.facebook.com/ProfessorAndersonUed
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